Como Fazer a Introdução do TCC: Guia Completo com Exemplos
A introdução em branco é o bloqueio mais comum no TCC. Não por falta de conteúdo — o aluno geralmente já tem o tema definido, já leu artigos, já tem uma ideia do que quer pesquisar. O problema é outro: a sensação de que tudo precisa estar perfeito antes de começar a escrever.
E quanto mais tempo a página fica em branco, mais pesada ela fica.
Mas existe uma razão objetiva para esse travamento: a maioria dos alunos tenta escrever a introdução como se ela fosse uma declaração definitiva do trabalho — antes de saber exatamente o que o trabalho vai ser. É o caminho mais difícil. A introdução funciona muito melhor quando você a trata como uma versão provisória que vai amadurecer junto com a pesquisa.
Este guia explica o que é a introdução do TCC segundo a NBR 14724, quais elementos ela precisa ter, como redigir cada um deles com exemplos práticos por área — e quais ferramentas do site ajudam a destravar cada etapa.
O Que a ABNT Diz Sobre a Introdução do TCC
A NBR 14724, norma que regula a apresentação de trabalhos acadêmicos no Brasil, define a introdução como a parte inicial dos elementos textuais — aquela que "apresenta os objetivos do trabalho e as razões de sua elaboração". A definição é propositalmente ampla: a norma não prescreve um roteiro detalhado de conteúdo, apenas define a função do elemento.
Na prática, o que existe é uma estrutura convencionada pelas instituições de ensino brasileiras — e que a banca avaliadora de qualquer curso espera encontrar. É essa estrutura que este guia apresenta.
Extensão: entre 1 e 3 páginas para TCCs de graduação. Introduções mais curtas tendem a ser superficiais; introduções com mais de 4 páginas costumam conter conteúdo que deveria estar no referencial teórico.
Formatação: segue o padrão geral do trabalho — fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5, texto justificado, margens de 3 cm (superior e esquerda) e 2 cm (inferior e direita), conforme a NBR 14724:2024.
Título: "INTRODUÇÃO" em maiúsculas, alinhado à margem esquerda, numerado como seção primária (geralmente "1 INTRODUÇÃO").
Ponto importante: a introdução é o primeiro elemento textual do TCC, mas não precisa ser o primeiro que você escreve. Escreva uma versão inicial no começo — e revise ao final, quando o trabalho estiver concluído. A introdução definitiva só pode ser escrita quando você já sabe o que a pesquisa encontrou.
Os 6 Elementos da Introdução do TCC
A introdução bem construída tem uma progressão lógica: do geral para o específico. Começa com o contexto amplo do tema, afunila para o problema de pesquisa, apresenta os objetivos, justifica a relevância, indica brevemente a metodologia e finaliza com a estrutura do trabalho.
Cada elemento tem uma função específica — e uma extensão adequada.
1. Contextualização do Tema
É o ponto de partida. O objetivo aqui é situar o leitor no cenário mais amplo que envolve o tema da pesquisa — mostrar que o problema que você vai investigar existe no mundo real e tem relevância.
Comece com um dado concreto, uma constatação empírica ou uma pergunta provocativa — não com definição de dicionário. A abertura clássica "O presente trabalho tem como objetivo..." é o sinal mais rápido de uma introdução fraca. A banca viu esse começo centenas de vezes.
O que incluir:
- Contexto atual do tema (dados recentes, cenário da área)
- Por que o tema é relevante agora
- Conexão com debates em curso na área acadêmica ou profissional
Extensão: 1 a 2 parágrafos.
Exemplo genérico:
O crescimento do trabalho remoto no Brasil acelerou transformações na
gestão de equipes que ainda não foram suficientemente documentadas
pela pesquisa nacional. Segundo o IBGE, o número de trabalhadores
em regime remoto no país aumentou 261% entre 2019 e 2022 — e as
implicações para a liderança organizacional permanecem pouco
exploradas em contextos de pequenas e médias empresas.
2. Delimitação do Tema
A delimitação é o movimento de afunilamento: a partir do contexto amplo, você define com precisão o recorte que seu trabalho vai investigar. Sem delimitação, qualquer tema é grande demais para um TCC de graduação.
A delimitação responde a: Qual aspecto específico desse tema amplo você está investigando? Em qual contexto, período, população ou cenário?
O que incluir:
- Recorte temático (aspecto específico do tema)
- Recorte temporal, geográfico ou populacional, quando aplicável
- O que o trabalho não vai cobrir (delimitar é também excluir)
Extensão: 1 parágrafo.
Exemplo genérico:
Este trabalho concentra-se nas estratégias de comunicação interna
adotadas por líderes de equipes remotas em empresas de tecnologia
com até 50 funcionários, no período de 2021 a 2024, excluindo
contextos de trabalho híbrido e organizações do setor público.
3. Problema de Pesquisa
O problema de pesquisa é a pergunta central que seu TCC se propõe a responder. É o elemento mais importante da introdução — e o que mais exige precisão.
Um problema de pesquisa bem formulado tem três características:
- É uma pergunta genuína (não tem resposta óbvia)
- É específico e delimitado (não genérico demais)
- É respondível dentro da extensão e dos recursos do TCC
O formato mais comum é uma pergunta direta no final do parágrafo de contextualização e delimitação: "Diante desse cenário, este trabalho parte do seguinte problema de pesquisa: [pergunta]?"
O que evitar:
- Perguntas com resposta óbvia ("A liderança é importante para as organizações?")
- Perguntas genéricas demais ("Como funciona a gestão de pessoas?")
- Afirmações disfarçadas de perguntas
Exemplo genérico:
Diante desse cenário, este trabalho parte do seguinte problema de
pesquisa: Quais estratégias de comunicação interna líderes de equipes
remotas em empresas de tecnologia de pequeno porte adotam para manter
o engajamento e a coesão das equipes no período pós-pandemia?
Definir o problema com precisão é o passo que mais trava os alunos antes de começar a escrever. O delimitador de temas de TCC do site ajuda a afunilar o tema e formular o problema de pesquisa com clareza — antes de qualquer linha escrita.
4. Objetivos (Geral e Específicos)
Os objetivos descrevem o que o trabalho se propõe a fazer — não o que ele vai descobrir (isso vai para a conclusão). Existem dois níveis:
Objetivo geral: uma frase no infinitivo que sintetiza o propósito central do trabalho. Deve estar em correspondência direta com o problema de pesquisa — a resposta ao problema é o objetivo geral. Começa com verbos como analisar, investigar, identificar, descrever, avaliar, comparar.
Objetivos específicos: 3 a 5 etapas necessárias para atingir o objetivo geral. Cada objetivo específico corresponde, aproximadamente, a um capítulo ou seção do desenvolvimento do TCC.
Atenção: mais de 5 ou 6 objetivos específicos geralmente indicam que o trabalho perdeu foco — ou que os objetivos estão em um nível de detalhe operacional que pertence à metodologia, não aos objetivos.
Exemplo genérico:
O objetivo geral desta pesquisa é analisar as estratégias de
comunicação interna adotadas por líderes de equipes remotas em
empresas de tecnologia de pequeno porte no período de 2021 a 2024.
Para atingir esse objetivo, delinearam-se os seguintes objetivos
específicos:
a) mapear os principais canais e ferramentas de comunicação
utilizados pelas equipes investigadas;
b) identificar os desafios percebidos pelos líderes na manutenção
do engajamento das equipes;
c) analisar as práticas de comunicação relacionadas à coesão
e ao desempenho das equipes.
5. Justificativa
A justificativa responde à pergunta que a banca faz mentalmente ao ler seu trabalho: Por que isso importa? Por que esta pesquisa precisa existir?
Há três ângulos de justificativa, e uma boa introdução toca em pelo menos dois deles:
- Relevância científica: o que este trabalho acrescenta ao conhecimento da área — lacuna teórica, atualização de estudos anteriores, perspectiva nova sobre fenômeno já estudado.
- Relevância prática: que problema real este trabalho ajuda a resolver — aplicação profissional, contribuição para políticas públicas, subsídio para tomada de decisão.
- Relevância pessoal/institucional: por que o pesquisador ou a instituição tem interesse no tema (menos usado, mas válido quando genuíno).
Extensão: 1 a 2 parágrafos.
Exemplo genérico:
A relevância deste estudo justifica-se pela escassez de pesquisas
nacionais sobre comunicação em equipes remotas em contextos de
pequenas empresas de tecnologia — segmento que representa
parcela significativa do emprego formal em cidades de médio porte
no Brasil (IBGE, 2023). Do ponto de vista prático, os resultados
poderão subsidiar líderes e gestores de RH na estruturação de
políticas de comunicação interna mais eficazes para o contexto
pós-pandemia.
6. Metodologia e Estrutura do Trabalho
Metodologia (breve): a introdução apresenta o tipo de pesquisa e os procedimentos gerais — não o detalhamento completo, que vai para o capítulo de metodologia. Uma a três frases são suficientes: tipo de pesquisa, abordagem (qualitativa, quantitativa ou mista) e instrumento de coleta principal.
Estrutura do trabalho: o último parágrafo da introdução descreve como o trabalho está organizado — o que o leitor vai encontrar em cada seção. É uma espécie de mapa de navegação.
Exemplo:
Esta pesquisa adota abordagem qualitativa, com coleta de dados
por meio de entrevistas semiestruturadas realizadas com 10 líderes
de equipes remotas.
O trabalho está organizado em quatro seções, além desta introdução.
A seção 2 apresenta o referencial teórico sobre comunicação
organizacional e liderança em ambientes remotos. A seção 3
descreve os procedimentos metodológicos adotados. A seção 4
apresenta e discute os resultados. A seção 5 traz as
considerações finais e as implicações do estudo.
Como a Introdução Varia por Área do Conhecimento
A estrutura dos seis elementos é a mesma em qualquer curso. O que muda entre as áreas é o tom, o tipo de fontes usadas na contextualização, a forma de apresentar o problema e o que conta como justificativa relevante.
Direito
No TCC de Direito, a introdução tem caráter predominantemente doutrinário e normativo. O problema de pesquisa costuma ser uma controvérsia jurídica, uma lacuna legislativa ou uma tensão entre normas ou decisões jurisprudenciais conflitantes. A contextualização cita legislação vigente, decisões recentes do STF ou STJ, e doutrina relevante.
Tom: formal, técnico-jurídico. A linguagem deve demonstrar domínio da terminologia do ordenamento jurídico — sem ser hermética.
O que a banca de Direito valoriza na introdução:
- Problema jurídico preciso e não trivial
- Justificativa que aponta lacuna doutrinária ou insegurança jurídica real
- Referência a legislação com número e ano corretos
- Objetivos que indicam análise crítica — não apenas descrição da lei
Exemplo de trecho de problema de pesquisa em TCC de Direito:
Diante das transformações promovidas pela Lei nº 14.133/2021
(Nova Lei de Licitações) e da ausência de regulamentação
específica para contratos de tecnologia da informação no
âmbito da administração pública federal, este trabalho
parte do seguinte problema de pesquisa: Em que medida a
Nova Lei de Licitações supre as lacunas identificadas na
Lei nº 8.666/1993 para a contratação de soluções de
tecnologia da informação pelo poder público federal?
Diferença em relação a outras áreas: o "dado de abertura" na contextualização não é um dado estatístico, mas uma referência normativa ou jurisprudencial recente. A justificativa enfatiza insegurança jurídica, impacto para o debate doutrinário ou contribuição para a interpretação de normas — não aplicação prática imediata.
Administração e Ciências Contábeis
Nessas áreas, a introdução tem perfil mais aplicado. O problema de pesquisa costuma ser um fenômeno organizacional observável — comportamento de consumidores, práticas de gestão, indicadores financeiros, estratégias empresariais. A contextualização usa dados de mercado, relatórios setoriais, pesquisas do IBGE ou publicações do setor.
Tom: técnico, mas com foco na aplicabilidade. A banca de Administração espera que o trabalho tenha contribuição prática identificável.
O que a banca de Administração/Contábeis valoriza na introdução:
- Problema com relevância para a prática gerencial ou contábil
- Justificativa que inclua contribuição para organizações ou tomadores de decisão
- Dados do cenário econômico ou setorial atuais
- Objetivos específicos que se traduzam em análises concretas
Exemplo de trecho de problema de pesquisa em TCC de Administração:
Considerando que o setor de varejo alimentar no Brasil
registrou crescimento de 8,7% em 2023 (IBGE, 2024) e que
pequenos supermercados enfrentam crescente pressão
competitiva de grandes redes, este trabalho parte do
seguinte problema de pesquisa: Quais práticas de gestão
financeira diferenciam os supermercados de pequeno porte
com resultados consistentes daqueles com desempenho
abaixo da média no estado de Pernambuco entre 2021 e 2023?
Diferença em relação a outras áreas: a contextualização é mais orientada a dados de mercado e desempenho setorial. A justificativa tem peso maior na aplicabilidade prática — o que gestores podem fazer com os resultados da pesquisa.
Saúde (Enfermagem, Medicina, Fisioterapia, Nutrição)
Nas áreas da saúde, a introdução tem perfil mais epidemiológico e clínico. O problema costuma partir de um dado de prevalência, incidência ou lacuna nas evidências científicas disponíveis. A contextualização usa dados do Ministério da Saúde, da OMS, do DataSUS ou de revisões sistemáticas publicadas em periódicos indexados.
Tom: técnico-científico, com linguagem clínica precisa. A terminologia deve ser correta e consistente.
O que a banca de Saúde valoriza na introdução:
- Problema com relevância epidemiológica ou clínica identificável
- Justificativa baseada em lacuna nas evidências científicas disponíveis
- Dados de prevalência, morbimortalidade ou impacto assistencial
- Objetivos específicos compatíveis com o método de pesquisa (revisão integrativa, estudo de campo, etc.)
Exemplo de trecho de problema de pesquisa em TCC de Enfermagem:
Segundo o Ministério da Saúde (2023), as lesões por pressão
representam a terceira causa mais frequente de eventos adversos
em pacientes hospitalizados no Brasil, com taxa de prevalência
estimada em 16,9% em unidades de terapia intensiva. Apesar
da disponibilidade de protocolos validados internacionalmente,
sua aplicação nas UTIs brasileiras permanece heterogênea.
Diante desse cenário, este trabalho parte do seguinte
problema: Quais são as principais barreiras relatadas por
enfermeiros para a implementação de protocolos de prevenção
de lesão por pressão em UTIs de hospitais públicos de
grande porte?
Diferença em relação a outras áreas: a abertura quase sempre começa com dado de prevalência ou impacto clínico. A justificativa enfatiza contribuição para a prática assistencial e para a segurança do paciente. O problema é mais frequentemente formulado como uma questão sobre fatores, barreiras, percepções ou efetividade de intervenções.
O Erro Mais Comum: Tentar Escrever a Introdução Perfeita de Primeira
A introdução que você escreve no começo do TCC é uma hipótese de trabalho — não o documento final.
É praticamente impossível escrever uma introdução definitiva antes de concluir a pesquisa. O problema de pesquisa pode se revelar mal delimitado depois da revisão de literatura. Os objetivos podem precisar de ajuste após a coleta de dados. A contextualização vai melhorar quando você tiver lido mais sobre o tema.
O que funciona na prática é o seguinte processo:
- Escreva uma primeira versão antes de começar — mesmo que imperfeita. Isso cria um ponto de partida e obriga você a articular o que imagina que o trabalho vai ser.
- Use essa versão como guia para o desenvolvimento — ela organiza as seções que precisam ser escritas.
- Revise a introdução depois de concluir o referencial teórico — nesse ponto, você já sabe muito mais sobre o tema.
- Faça a revisão final depois de escrever a conclusão — a introdução e a conclusão precisam ser coerentes entre si: o problema apresentado na introdução deve ser o problema respondido na conclusão.
Quem já orientou TCCs sabe que essa revisão final da introdução é onde alunos que seguiram esse processo entregam trabalhos significativamente mais sólidos. O erro de quem não faz é entregar uma introdução que descreve uma pesquisa ligeiramente diferente da que foi de fato realizada.
Ferramentas Para Cada Etapa da Introdução
Escrever a introdução envolve decisões que vêm antes da escrita. O site disponibiliza recursos específicos para cada uma delas:
Antes de escrever — definindo o tema e o problema: O delimitador de temas de TCC gera recortes precisos a partir de um tema amplo, ajudando a formular o problema de pesquisa com clareza antes de escrever a primeira linha.
Construindo o referencial conceitual: O quadro conceitual mapeia os principais conceitos do trabalho e as relações entre eles — essencial para construir a contextualização e identificar as bases teóricas que sustentam o problema.
Organizando o planejamento: O cronograma de TCC distribui as etapas de escrita ao longo do semestre — incluindo a revisão da introdução após a conclusão dos outros capítulos, que é onde a maioria dos alunos esquece de voltar.
Citações e referências na contextualização: Toda contextualização precisa de fontes. O gerador de citações ABNT formata as citações no texto e o formatador de referência bibliográfica organiza a lista de referências — ambos integrados ao padrão NBR 6023 e NBR 10520.
Para encontrar fontes de autoridade: Os repositórios e periódicos acadêmicos do site reúnem as principais bases de dados — SciELO, CAPES, Google Scholar — para você encontrar dados e referências confiáveis para a contextualização e justificativa.
Para o conjunto do trabalho: O modelo de TCC pronto oferece a estrutura completa do trabalho já formatada — você só preenche o conteúdo. Ideal para quem está começando do zero e precisa de um ponto de partida visual.
Todos esses recursos estão reunidos na página de ferramentas do site.
Conclusão
A introdução do TCC não é o lugar para impressionar — é o lugar para orientar. O leitor (e a banca) precisa sair da introdução sabendo o que você pesquisou, por que pesquisou, como pesquisou e o que vai encontrar no trabalho. Quando esses seis elementos estão presentes e articulados com clareza, a introdução cumpriu sua função.
O travamento na página em branco desaparece quando você abandona a ideia de introdução perfeita e começa pela versão provisória. Escreva o que você sabe agora. Ajuste depois.
Se você está com dificuldades para avançar além da introdução — seja por falta de orientação metodológica, dificuldade com o referencial teórico ou prazo apertado —, orientação acadêmica especializada pode ser o suporte que falta para concluir o trabalho com segurança.
Para mais conteúdo sobre como escrever cada parte do TCC, explore os artigos sobre TCC do blog.
Perguntas Frequentes
Qual é a extensão ideal da introdução do TCC?
Entre 1 e 3 páginas para TCCs de graduação. Introduções com menos de uma página costumam ser superficiais — faltam elementos ou eles estão tratados de forma insuficiente. Introduções com mais de 4 páginas geralmente incluem conteúdo que pertence ao referencial teórico. A NBR 14724 não define extensão exata; o parâmetro é prático e convencionado pelas instituições.
Posso escrever a introdução depois de terminar o TCC?
Você pode — e muitos orientadores recomendam isso. A introdução definitiva só pode ser escrita quando você sabe o que a pesquisa realmente foi, porque a conclusão precisa responder ao problema apresentado na introdução. O recomendado é escrever uma versão inicial para guiar o trabalho e fazer a revisão final após concluir todos os outros capítulos.
A introdução do TCC precisa ter subtítulos internos?
Não é obrigatório. A introdução pode ser escrita como texto corrido, com os seis elementos integrados em parágrafos sequenciais — sem subtítulos como "Problema de Pesquisa" ou "Justificativa". Essa estrutura integrada é a mais comum e a mais aceita academicamente. Subtítulos internos na introdução podem fazer o texto parecer fragmentado.
Qual é a diferença entre problema de pesquisa e objetivo geral?
O problema de pesquisa é uma pergunta — aquilo que o trabalho quer responder. O objetivo geral é o que o trabalho se propõe a fazer para responder essa pergunta. Os dois devem estar em correspondência direta: o objetivo geral é, essencialmente, a versão afirmativa do problema de pesquisa. Exemplo: Problema — "Quais fatores influenciam X?" / Objetivo — "Analisar os fatores que influenciam X."
Como citar fontes na introdução do TCC?
As citações na introdução seguem as mesmas regras do restante do trabalho: sistema autor-data conforme a NBR 10520. Na contextualização, use citações indiretas (paráfrase com indicação de autoria e ano) para dados e informações de fontes externas. Citações diretas na introdução são menos comuns — reserve-as para quando a formulação exata do autor for relevante para o argumento.
A metodologia precisa aparecer na introdução?
Sim, de forma breve. A introdução apresenta o tipo de pesquisa e os procedimentos gerais em uma a três frases. O detalhamento completo da metodologia — população, amostra, instrumentos, análise — vai para o capítulo de metodologia. O objetivo da menção na introdução é dar ao leitor uma ideia geral de como a pesquisa foi conduzida.
O que colocar na apresentação da estrutura do trabalho?
Uma frase por seção, descrevendo brevemente o que o leitor vai encontrar em cada parte do desenvolvimento. Não repita os títulos literalmente — explique a função de cada seção. Exemplo: "A seção 2 apresenta o referencial teórico sobre gestão de pessoas em ambientes remotos; a seção 3 descreve os procedimentos metodológicos adotados; a seção 4 analisa os dados coletados nas entrevistas."